【課程背景】
——為何老板永遠(yuǎn)比員工的壓力大,公司只是老板一個(gè)人的嗎?
——為何留下的員工得過(guò)且過(guò),人還在,心已遠(yuǎn),都成了“僵尸粉”?
——是什么抑制了員工,他們的激情與活動(dòng)都上哪兒去了?
美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家弗朗西斯(C.Francis)曾說(shuō)過(guò): “你可以買到一個(gè)人的時(shí)間,可以雇一個(gè)人到固定的工作崗位,可以買到按時(shí)或按日計(jì)算的技術(shù)操作,但你買不到熱情,買不到創(chuàng)造性,買不到全身心的投入。”
如何引爆員工的工作激情,如何激發(fā)員工的創(chuàng)造性,如何讓員工樂(lè)在工作中,成為企業(yè)主管冥思苦想的課題——那就是讓他們成為和你一樣的人——都是老板!人性之欲就是每個(gè)人都只會(huì)為了自己的夢(mèng)想而奮斗,作為企業(yè)的大BOSS如何將自己的夢(mèng)想與員工的夢(mèng)想進(jìn)行合理的捆幫,讓他們看到企業(yè)是老板的,更是他們自己的。 企業(yè)的成與敗,沒(méi)有一損一榮之說(shuō),只會(huì)有同損或同榮。本課程同時(shí)改變老板對(duì)企業(yè)的認(rèn)知與滿足員工的深層的情感需求和內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力。
【課程目標(biāo)】
1.讓企業(yè)家深度挖掘自身的成就特質(zhì)并進(jìn)行有效的復(fù)制;
2.讓企業(yè)家把握“共建、共享、共擔(dān)、共榮”的新時(shí)代商業(yè)本質(zhì);
3.讓企業(yè)家找到激發(fā)員工的原動(dòng)力源的核按紐,有效的激活團(tuán)隊(duì);
4.讓企業(yè)家學(xué)會(huì)“分錢、分權(quán)、分責(zé)” 的管理藝術(shù);
5.找到接班人,做到人才自動(dòng)自發(fā)的從內(nèi)心為自己工作的方法;
6.學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的股標(biāo)設(shè)計(jì)思路與方法,將員工變成老板的是佳途徑。
【課程大綱】
第一講:商業(yè)生態(tài)的本質(zhì)
1.商場(chǎng)上的四種生態(tài)現(xiàn)狀
2.職場(chǎng)人的心理需求如何把握?
3.我們企業(yè)家特質(zhì)是什么
4.企業(yè)家的七個(gè)階段,你在哪段?
5.企業(yè)發(fā)展中的兩融的切合點(diǎn)
6.如何尋找企業(yè)有燃點(diǎn)人物?
7.反思練習(xí):我(企業(yè)家)的特點(diǎn)是什么?
8.情景分析:我企業(yè)的員工特點(diǎn)是什么?
第二講:人性之欲的探索
1.馬斯洛的時(shí)代需求分析
2.當(dāng)下職場(chǎng)菁年畫(huà)像掃描
3.企業(yè)如何才能關(guān)注打造好職場(chǎng)溫度
4.激發(fā)與引導(dǎo)員工的欲望是企業(yè)家的本領(lǐng)
5.企業(yè)平臺(tái)化與人心化的結(jié)合
7.案例討論:海底撈的成功我企業(yè)如何復(fù)制?
8.案例分析:芬尼克茲是如何分娃與割肉的?
9.觀點(diǎn)討論:君子似水與小人似油的辯證
1.屁股決定腦袋思維
2.企業(yè)內(nèi)創(chuàng)的基準(zhǔn)點(diǎn)如何建
3.談錢真就傷害感情嗎
4.老板,你會(huì)用分錢的藝術(shù)激活動(dòng)力嗎
5.金錢能否砸出好的總經(jīng)理
6.員工到股東五步曲
7.案例分析:某名企內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)的分析
8.案例分析:看看他們是如何用錢砸出總經(jīng)理的
第四講:激發(fā)活力的組織
1.公司到平臺(tái)化過(guò)程
2.大平臺(tái)與小平臺(tái)的分與合
3.分的原則與思路
4.員工思維向老板思維的轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵點(diǎn)
5.如何發(fā)現(xiàn)像老板一樣的思維的人地
6.選“老板思維”人的9步曲
7.股權(quán)與合伙人激勵(lì)與分配
8.工具:選老板的四張表
9.練習(xí):選“老板思維”人的9步曲
第五講:激勵(lì)與授權(quán)
1.忽悠與激勵(lì)的區(qū)別
2.常用的激勵(lì)的技巧把握
3.四種不同下屬激勵(lì)側(cè)重點(diǎn)
4.我們需要有向上激勵(lì)的藝術(shù)嗎
5.授權(quán)是培養(yǎng)方式
【往期回顧】
【學(xué)員分享】
通過(guò)本次操盤(pán)手學(xué)習(xí),萊福德公司學(xué)員有以下感悟:
一、領(lǐng)悟課程知識(shí)點(diǎn)
1.管理者要善于驅(qū)動(dòng)他人
2.驅(qū)動(dòng)的前提是了解被驅(qū)動(dòng)者的需求與恐懼
3.企業(yè)家是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素的重新組合的創(chuàng)新者
4.企業(yè)家的本質(zhì)是擁抱變化、開(kāi)拓市場(chǎng)、提高產(chǎn)出、通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)造獨(dú)特價(jià)值
5.企業(yè)家七個(gè)階段:汗水,淚水,酒水,茶水,墨水,口水,自來(lái)水
6.融資與融智是企業(yè)發(fā)展不可或缺的兩融
7.提高企業(yè)內(nèi)驅(qū)力就要尋找自然性與可燃性的人
8.工作是創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程,達(dá)到改變自我與客觀兩個(gè)世界的目的
9.“海底撈”模式是在一定的內(nèi)在邏輯與規(guī)則的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮員工自主能動(dòng)與創(chuàng)造性,為顧客創(chuàng)造感知價(jià)值更大化,最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值,員工價(jià)值和企業(yè)價(jià)值
10.企業(yè)家主要的工作是激發(fā)員工的夢(mèng)想,讓其與你一起飛
11.成功平臺(tái)型公司的特點(diǎn):專注細(xì)分領(lǐng)域的龍頭企業(yè)、專業(yè)而有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)、激情且有溫度的企業(yè)文化
12.分享責(zé)權(quán)利,讓員工像老板一樣干事情
13.內(nèi)部創(chuàng)業(yè)平臺(tái)大賽兩大要點(diǎn):人民幣入股、人民幣選舉
14.內(nèi)部創(chuàng)業(yè)大的挑戰(zhàn)是創(chuàng)始人自己,肯不肯放手是大的挑戰(zhàn)
15.內(nèi)部平臺(tái)化的人才價(jià)值觀:創(chuàng)新、分享、年輕
16.股權(quán)激勵(lì)與控制
17.選“老板思維”人的9步曲
18.“動(dòng)機(jī)激勵(lì)”是激勵(lì)的切入點(diǎn)和根本點(diǎn)
19.25種有價(jià)值的激勵(lì)方法
20.授權(quán)的五個(gè)級(jí)別
二、觸動(dòng)點(diǎn)
1.激勵(lì)其實(shí)可以無(wú)處不在,無(wú)處不有,除了錢,還有更多非物質(zhì)層面的空間可作用于團(tuán)隊(duì)日常激勵(lì),比如:肯定,授權(quán),榜樣……
2.管理者/老板與其辛辛苦苦在前面拉著走,不如授人以漁激發(fā)大家一起干,打造平臺(tái)型公。公司與組織,讓大家基于“自己的事情”輸出價(jià)值
3.與其說(shuō)我們是管理者,倒不如說(shuō)我們是本公司/團(tuán)隊(duì)的人力資源官,識(shí)人、選人、用人、激勵(lì)人,一切管理,其根本都是基于人的活動(dòng)及過(guò)程
三、如何落地與執(zhí)行
1.分析出團(tuán)隊(duì)成員的追求點(diǎn),基于各自不同的點(diǎn),因人而異抓激勵(lì),而非統(tǒng)一按生硬的制度框框
2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)參悟25種非物質(zhì)激勵(lì)法,找到基于本團(tuán)隊(duì)實(shí)用的激勵(lì)舉措
3.自身爭(zhēng)做高價(jià)值成員,與企業(yè)共同成長(zhǎng)、共同前進(jìn)
【課程花絮】