2019年12月06日—07日，遠大方略《業(yè)績倍增---年度經(jīng)營戰(zhàn)略落地解碼》全國巡講課第四站，在中山市理科天鴻假日酒店開講。現(xiàn)場齊聚200+位企業(yè)董事長、總經(jīng)理、各事業(yè)部副總等參與本次課程學(xué)習(xí)探討。

幫助企業(yè)在2020年到來之前，適當調(diào)整和修正企業(yè)中短期經(jīng)營戰(zhàn)略，制定一套簡單、有效的年度經(jīng)營計劃，并能系統(tǒng)的執(zhí)行落地，從而實現(xiàn)企業(yè)年度戰(zhàn)略和經(jīng)營目標，促進企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展!

導(dǎo)師簡介

雷志軍

遠大方略聯(lián)合創(chuàng)始人、總經(jīng)理

中國實體企業(yè)增長方案研究與實踐者

企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與競爭策略深入研究者

《世界經(jīng)理人》平臺主講老師

多家上市、準上市公司常年顧問

多家上市、準上市公司、企業(yè)獨立董事

課程花絮回顧

雷老師在課堂中用一個企業(yè)改革案例的故事剖析串聯(lián)講授，大道至簡的系統(tǒng)方法工具讓學(xué)員清晰了解掌握，并可快速復(fù)制操作落地到企業(yè)。

晚間布置學(xué)員作業(yè)，以企業(yè)為單位，按照白天所學(xué)的系統(tǒng)方法、實操工具，組隊輸出企業(yè)戰(zhàn)略落地表，遠大方略老師現(xiàn)場一對一輔導(dǎo)，讓學(xué)員們通過實操，檢驗吸收知識的深淺度并鞏固學(xué)習(xí)收獲。

▲遠大方略課堂輔導(dǎo)老師

課程主要解決三個核心問題

① 高層思想不同頻：高層領(lǐng)導(dǎo)各有各的想法，無法評估誰的想法更好，很難保持戰(zhàn)略的一致性。

② 資源想法不匹配：想法很多，目標很明確，但資源的積累不足，導(dǎo)致目標不能實現(xiàn)。

③ 目標實現(xiàn)缺打法：企業(yè)經(jīng)營目標設(shè)定后，不知道如何規(guī)劃戰(zhàn)略路徑，如何復(fù)盤過程，導(dǎo)致年底的經(jīng)營結(jié)果不是企業(yè)想要的。

做為一家企業(yè)，所有的外部環(huán)境和內(nèi)部資源儲備，是變化還是不變化的？若是變化的有沒有難度，第一選擇是否正確，是加法還是減法？取決于每家企業(yè)的基因。隨著企業(yè)規(guī)模的變大，企業(yè)家需要認真地做決擇。一味的按照以往的思維慣性，會導(dǎo)致企業(yè)目前的決擇，不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮來掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰。

雷老師認為好的學(xué)習(xí)方式是反思，復(fù)盤自己，問自己該如何做的更好。帶著一群人作戰(zhàn)，做戰(zhàn)略規(guī)劃，加法怎么做，減法怎么做，經(jīng)營企業(yè)重要的地方，是沒有與時俱進的跟上市場的變化速度，還在按照以往的慣性經(jīng)驗去做戰(zhàn)略....要記住“成功是失敗他爸”。

企業(yè)的戰(zhàn)略能力由企業(yè)一把手的領(lǐng)導(dǎo)力決定，但一把手的領(lǐng)導(dǎo)力更重要的在于構(gòu)建出企業(yè)的多層次人才體系、同時，構(gòu)建基于企業(yè)的業(yè)務(wù)流程的組織架構(gòu)和核心人才體系的能力。如果公司依靠個人能做出成績，90%是個兵，若是僅有的那一人演變?yōu)槟?0%，企業(yè)是不具有戰(zhàn)斗力的，以自我為核心，不明白企業(yè)核心。

企業(yè)到了成熟的階段，整個經(jīng)營重心，組織偏協(xié)同能力。調(diào)整提拔CEO總經(jīng)理崗位為副董事長，拉開協(xié)同效應(yīng)，讓部門按照規(guī)則一致性執(zhí)行，讓董事長和副董事長共同探討企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃目標。

目標的定制必須圍繞戰(zhàn)略，需要進行科學(xué)設(shè)定。雷老師講授了經(jīng)營目標分析、預(yù)算管理、實現(xiàn)路徑的十四個操作步驟，幫助學(xué)員實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標和年度經(jīng)營目標的具體動作有方法、可執(zhí)行、能落地。